2026-11-07 收口 · 以后以此表为准 · 覆盖此前所有买书结论
| 材料 | 规格 | 怎么用 |
|---|---|---|
| SAP Conquer English Comprehension Workbook 3 | ISBN 9789813426542｜P3｜96 页｜Basic / Intermediate / Advanced｜有 E-book | 只做 Basic 级，每天 1 篇 4 题、每题在原文划线指出依据 |
| SAP Conquer ENGLISH CLOZE Workbook 3 | ISBN 9789813324299｜P3｜120 页｜70 篇＝22 语法＋22 词汇＋26 理解 | 用 22 篇 Vocabulary Cloze 补期末词汇题 2/6；先做 Basic |
| CASCO P3 English Oral 22 units | 口试｜含 helping words、Point-Reason-Example | SBC 每天 5 问，说满「答案＋为什么＋例子」 |
按「我推荐的两本」记为前两本；若还含 Comprehension Cloze Techniques 那本，说一声改一行即可。
| 功能 | 手上有什么 | 状态 |
|---|---|---|
| 朗读 · 流利度 | 4 本 STELLAR 课本＋逐段朗读页（Prince Zak、Spilt Milk、Unusual Plants、Boy under the Bed）；oral.html 33 条英式纠音音频；小狮 PSLE 口试页 | 够 |
| 精读 | 《美国小学语文》全 6 册（中英对照＋美音领读，每天 15 分钟，封面自述每页生词约 2.5 个）＋4 本 STELLAR 逐段讲解页。Smart Reading 不买 | 够 |
| 阅读理解题 | reading.html 6 篇 24 题＋已下单的 Conquer Comprehension W3 | 够 |
| 完形填空 | 已下单的 Conquer English CLOZE W3（三种 cloze 全覆盖） | 够 |
| 听力 | 校内听写库 2 段 passage；B 档 40 句（其中 8 句就是期末词汇 2/6 那类线索词） | 缺音频 |
| 口试 | oral.html 口试修复包、小狮 PSLE 口试页、例句／对话册＋已下单 CASCO P3 Oral | 够 |
| 语法 · 句子（系统讲） | Smart Grammar（L1–5 已讲，11/13 从 L6 接）＋ Sentences to Paragraphs Book 2（已到 U8–9）；补习老师按册子顺序讲，家里不重复讲 | 够 |
| 把句子写对 · 迁移 | sentence.html 6 句真实错句＋6 组×3 句；9 份句子练习册 PDF；小狮 Unit 3&4 批改页 | 够 |
| 写作 · 已有 | 作文批改页（8/20 那篇 11 句逐句改＋正确版 6 句）、作文.jpg；CASCO ZOOM in 创意写作词汇（W5 只读 p74，挑 3 个短语用一次） | 缺成篇 |
| 词汇 · 拼写基础 | 学校 Term 4 拼写表 24 词＋24 例句、P1–P2 地基清单、科学 51 词卡；每天 8 分钟默写＋10 分钟订正 | 够 |
| 读题学术词 | Daily Academic Vocabulary 只讲 6 组意思（手上只有目录扫描，无练习页，不整本做） | 够 |
| 验收 | english-check.html 七项验收卡，12/27 逐项填 | 够 |
| 考试词源（11/07 新增） | PhD Education《Primary 5 English Exam Package》答案册：Language Usage and Grammar Quick Recall 的动词四态表（书页 13–18）＋ Forming Nouns 词族表（书页 2–3）。30 个考试词已并进 daily-words.html，11/08 起每天 2 个；3 张原页已嵌进该页折叠区。题册 Set 1–3 的整卷不进主线。 | 已用起来 |
| 口语包（11/08 新增） | PhD Education《PSLE English Oral Exam Package》P5/6：38 篇 Reading Aloud ＋ 前 8 章发音专项（起始音／长短元音／不发音字母／-ed／常见误读词／语调／停顿），每篇右页有语气与重读提示。前 6 篇已做成 朗读与发音页，13:00 每天 8′；音频需书第一页 access code 到官网兑换。 | 已用起来 |
| 成篇范文 ⚠️ 01:00 难度修正 | ⚠️ 01:00 司司翻正文后的观察：范文是 P5/6 高年级水平，每篇约 1000 词、十几段；学校 P3 卷是 3 图、≥100 词，差约 10 倍。整篇范文不读、不对、不抄、不背——对插班生不是脚手架，是墙（我手上仍只有目录页，正文按司司观察为准）。 P3《Full Marks Is Possible》目录＝9 主题约 54 篇命题范文（My Favourite Subject p36、The Great Outdoors p57…），同样只读一个题目＋开头一小段看它怎么起笔，不整篇读；不拿它当看图题。Book 5 目录＝10 Topic × 2 套 Picture Set × 2 个范文版本＋5 个技巧专章，Book 5 只剩三样能用：① Picture Set 图片 ② guiding prompts 挑 1–2 个口头问 ③ 5 个技巧里的方法（Classic Story Arc 排顺序、Direct Speech or Thought Sentences 补「对话／心理」），以及 About This Book 的「先自己起草、再回头改」这个流程；不是范句、不是 1000 词范文。写完对什么：不看范文，改对家里已有的 P3 级参照——当天词汇格 6 句连成的一段、8/20 那篇作文的逐句批改页（11 句逐句改＋正确版 6 句）、五类句子自查；每篇仍只改 2–3 处。 | 只用图和方法 |
| 缺口 | 具体怎么办 |
|---|---|
| ① 写作成篇的书 ✅ 已到货 · 不用再买 | SAP《LEARNING+ ENGLISH CREATIVE WRITING Workbook 3》(ISBN 9789813326415)：从「不买」改回「待定」。⚠️ 01:00 司司翻正文后的观察：范文是 P5/6 高年级水平，每篇约 1000 词、十几段；学校 P3 卷是 3 图、≥100 词，差约 10 倍。整篇范文不读、不对、不抄、不背——对插班生不是脚手架，是墙（我手上仍只有目录页，正文按司司观察为准）。 Book 5 只剩三样能用：① Picture Set 图片 ② guiding prompts 挑 1–2 个口头问 ③ 5 个技巧里的方法（Classic Story Arc 排顺序、Direct Speech or Thought Sentences 补「对话／心理」），以及 About This Book 的「先自己起草、再回头改」这个流程；不是范句、不是 1000 词范文。写完对什么：不看范文，改对家里已有的 P3 级参照——当天词汇格 6 句连成的一段、8/20 那篇作文的逐句批改页（11 句逐句改＋正确版 6 句）、五类句子自查；每篇仍只改 2–3 处。 所以家里缺的是一份 P3 级的成篇示范：先用 Book 5 的图＋自家批改页跑 W1 一次（零成本），试过孩子确实需要 P3 级范文对照，再买 W3；买不买由司司定。00:20「可缓」、00:27「暂不买待试」、00:35「不买、清单 0 样」三版理由全部作废，以本节为准。 |
| ② 听力音频 已补上 | 学校听力音频一直没拿到（卷扫描缺最后一页约 3 分，且无配套录音），曾是唯一硬缺口。11/07 司司已买 EPH《English Oral Booster & Listening Comprehension》P3（详见第六节），此缺口已补，不再需要另买「EPH P3 Listening & Oral 8 套」。未到货前仍用 school-dictation.html 的 passage「只播、不显示文本」练速记。 |
| 材料 | 结论与理由 |
|---|---|
| Smart Reading | 不买 精读用经典读本（司司 11/06 定） |
| CASCO New English Comprehension P3 | 留 P4 Passage 2 只有 0.5/10，一上手高阶推理会崩 |
| 所有 P2 册 含写作 P2 | 不买成套练习册 ⚠️ 11/07 12:55 纠错：原写「语法填空 7/8，低年级不是缺口」是错的——7/8 只证明「认得出」，不证明「写得出」；插班生的 P1–P2 产出词汇确实是缺口（见第十节）。结论不变、理由换成：补的是「P1/P2 高频词的拼写产出」，靠地基听写词表，不是买成套低年级练习册。写作 P2 尤其不用买：家里已有 Scholastic《Sentences to Paragraphs Book 2》（做到 U8–9，补习老师按册子讲）＋ Smart Grammar L1–5，P2／句子层已被这两样覆盖，再买是重复；且学校 P3 卷是 3 图看图作文、≥100 词，P2 册题型与篇幅对不上。 翻转条件：W3 第一个看图练习若她连「谁／在做什么／后来怎样」三句都口头说不出，也不是买 W2，而是回 Sentences to Paragraphs 补地基（家里已有）。店铺若只卖 1–3 套装，问客服能否单拍 W3，不能就别买。 |
| SAP Conquer English Vocabulary W3（1000 题 MCQ） | 不买 练的是「认得出」题型 |
| CASCO New 1000 Vocabulary 11/07 12:30 改口径 | 可留一本当补充词池 司司提出「拿它当听写词源、让兜兜自己写出来」，把认词转成产出，这个用法成立（上一轮默认「做选择题」，说得太绝对）。条件：不整本刷、不当必背清单，只挑她「认识却拼不准」的词，每天 ≤5 个，放进已有的 8 分钟默写格；学校 Term 4 拼写表 24 词永远优先。它是常考高阶词汇、不按 P3 校内进度选，没见过的词别拿来报听写（会退化成硬背字母串）。完整 24 词清单见 校内必背词与听写来源。 |
| SAP English Vocabulary Lessons W3 | 可省 国内链接已下架、无稳定货源；且 Cloze W3 的 22 篇 Vocabulary Cloze 已覆盖同一块 |
| Conquer Comprehension Cloze Techniques Book 3 | 留 P4 前 无提示词的 Comprehension Cloze 是 P4／PSLE 的 15 分，不是 P3 这张卷子 |
| CASCO Vocabulary for Composition | 不必买 家里已有 ZOOM in 同功能，不做主线 |
| EPH Champion in English Vocabulary P4 | 留 2027 P4 276 页、对齐校内 Readers，现在上偏早 |
| EPH English Weekly Revision 4ED 11/07 12:41 新增 | 可省 P3 ISBN 9789815032000。官方定位「每周匀速复习 grammar／vocabulary／composition／comprehension」，明说是给「first years of primary school」打地基；兜兜缺的是结构性的拼写、写句子、展开、回原文引证据、听力 5/14，六周表已排满 → 不进主线。唯一优点：按周分小格＋Progress Chart，孩子自己打开就能跑（工作日独自在家适用）。若喜欢这个形式，只买 P3 一册当周末自跑，不替代任何已排材料。 P1／P2 不买：低年级大纲练不到 P3 卷题型；语法填空 7/8、阅读 Passage 1 6/8，不是缺口；这次不是「听力 P2 留」那种例外——听力要慢语速坡道，这本是纸笔匀速复习，退级只重复她会的。 边界：未见内页；真买 P3 翻一页看有没有「不给词、自己写」的题，只有选择／配对就不必用。 |
| 事项 | 状态 |
|---|---|
| 精读从哪册哪页开始 | 翻一页正文，一页生词 2–4 个就对；书目由妈妈定 |
| 作文分项扣分 | 只有 8/20 总分，没有 Content／Language／Organisation 分项 → 12/27 拿完整作文再校 |
| 学校 PACT 朗读原文 | 只有 9/16 评分表，原文没拿到 |
| 完整作文篇数 | 周表暂 W5 1 篇；建议 W1／W3／W5 各 1 篇（属加量，由妈妈定，未擅改） |
| 科学 Casco 辅导书 | 书名未确认（不属英语，顺带记） |
| 已买 | 规格 |
|---|---|
| EPH English Oral Booster & Listening Comprehension | P2 ＋ P3｜P3 ISBN 9789814903011｜口试 mock ＋ 听力 worksheets（仿学校卷）；教师脚本与答案另册；QR 版带音频 |
| CASCO Primary English Oral: Reading Aloud & SBC （商品名带 Essential Guide） | P1／P2／P3｜P3 ISBN 9789814564649、P2 9789814783217｜22 units、Point-Reason-Example、helping words |
| 结论 | 理由与具体用法 |
|---|---|
| EPH P2 留 但不进主线 |
听力 5/14（36%） 是英语全卷最弱，学校听力音频一直没拿到 → P2 册语速慢、句子短，可以当「听得懂」的坡道。 用法：只做听力 worksheets，一周 1–2 套；连续两次全对就切到 P3 册。P2 的口试部分不用（SBC 三层结构以 P3 册为准）。 它是模拟卷型，P2 卷题型不等于 P3 卷（P3 有 Note-taking 5 分），别拿 P2 练考试格式。 ⚠️ 确认买的是 QR 音频版：非 QR 版要家长照「教师脚本」念；孩子在新加坡、工作日家长只有 19:30–21:30，自己没法用。 |
| CASCO P1／P2 不用 可退，留 P3 一本 |
P1（25 units）／P3（22 units）是同一模板换主题，主题高度重叠（First Day in School → Around the World），不是先修课；买三册 ≈ 同一件事做三遍。 口试 9/16 里 RA 4/6、SBC 5/10，缺的是「读准」和「说满三层」，不是主题词不够。家里已有 oral.html 33 条英式纠音、小狮 PSLE 口试页、CASCO P3 English Oral、EPH P3 册。 唯一可留 P2 的情形：P3 的朗读段读不下来，就只拿 P2 的朗读篇当流利度热身，只朗读、不做 SBC。P1 没有用途。 核对：若「CASCO Essential Guide」就是之前已下单的 CASCO P3 English Oral 22 units，则 P3 册可能重复买了一本，认 ISBN 9789814564649。 |
因此第三节「还缺②听力音频」由 EPH P3 册补上，不再是缺口；购买清单只剩写作书一本。
| 判断 | 依据与用法 |
|---|---|
| 彩色 1A 可买一册 不买全套 |
商品页核过：ISBN 9787512710856，中国妇女出版社 2015-07，[美] 埃尔松·格莱 编著／曹少森 译，16 开，定价 ¥26；目录是短篇故事（PETS, TOYS, AND PLAY → The Toy Elephant p2／Bunny Boy p9／Fun in the Snow p16／Fun in the Rain p21／My See-saw），中英对照、彩色图。 司司指出「彩色图、不像 6 册那本黑漆漆的」——这个观察成立：之前判 6 册赢只看了文本指标（每页生词 2.5 个、15 分钟、中英对照），没把「孩子愿不愿意翻开」算进去，对刚插班、英语 47 分的孩子是真变量。 两本不冲突，各归一位：精读主线仍用 6 册《美国小学语文》（连续文本、经典读本、生词密度可控）；12 册 1A 当「彩色自由读＋朗读」入口，不挂任务、不做题、不写读后感。只买 1A 一册（¥26）试，别买 12 册全套；孩子明显更愿意读再考虑 1B。不为彩色推翻已定书目（书目妈妈定）。 边界：只看了封面与目录，没看到内页；能否当精读主教材要翻一页判（连续 2–3 页文本／一页生词 2–4 个／15–25 分钟读完并读第二遍）。从目录看是短故事，更偏朗读而非精读。 |
| Scholastic 词汇册可省 Essential Vocabulary in Context |
Scholastic Asia 官方：6 册、每册 128 页、ISBN 9789814399647～9789814399692（Book 3＝9789814399661）；主题式，每册 15–20 单元、每单元约 30 词、一册约 450–600 词；每单元＝主题词表＋英文释义＋四大题（选择／填空／段落填空／对话填空，第 3 册起加同义词与搭配词且不再配图）。国内 6 册套装券后约 ¥212。 比 1000 题 MCQ 册强（语境、彩色、题型多样），但它是美国通用／主题领域词汇，不对齐新加坡 MOE 校内卷；每册 450–600 词是「扩词量」，而兜兜词汇 MCQ 2/6 缺的是「语境里选对词」，已由 Conquer English CLOZE W3 的 22 篇 Vocabulary Cloze ＋学校拼写表默写覆盖。 若要买：6 册是按主题领域分（日常生活／历史地理／媒体市场／艺术文学／科学技术／职场职业），不是「1 册＝更简单」，别为了退级买低册。只买 Book 1（日常生活，1/2 册选择题配图）当自由翻，不取代拼写默写；不要 6 册全套。 边界：未见内页，以上据 Scholastic Asia 官方与国内商品说明；具体生词密度仍要翻一页确认。 |
今日听写词表已单独出：今日听写词表（上午 6 词／晚上 5 词／Spelling 1 全 12 词／英式读音／现成点听页面）。
| 事项 | 结论 |
|---|---|
| 彩色《美国小学英语》1A | 司司决定买 按第七节口径：只买 1A 一册（ISBN 9787512710856，¥26），不买 12 册全套；精读主线仍是 6 册《美国小学语文》，1A 归「彩色自由读＋朗读」，不挂任务、不做题、不写读后感。 |
| 百词斩彩色背单词机 |
游戏化（背单词赚金币养小狗），孩子主动，一周背了 400+ 词。 定位：自发兴趣线 —— 不进主线、不挂任务、不新增时段、不检查不打卡。这是目前最难得的一件事：她自己愿意碰英语，比新买任何一本书都值钱，别把它变成任务。 诚实边界：400+ 词／周 ≈ 每天 50–60 词，几乎肯定是「看词选义／认过一遍」，不是会拼会写会用。兜兜的病根是「认得出、写不出」（语法填空 7/8，作文 8 处拼写错、时态全错），这台机器练的正是她已经会的那一半 → 不能拿「400 词」当验收数据，也不能替代拼写默写与作文产出的验收。 唯一的小补充（不加时间、不检查、做不做都行）：她当天背的词里随口挑 3 个，盖住拼一遍或说一句自己的话，说得出就过、说不出换一个；放进已有的「每天 8 分钟默写」格子，不另开时段。别让游戏变味。 验收仍以 12/27 的 english-check.html 为准：时态一致、一句一动词、拼写错 ≤2、词块粘连 0 处、每篇至少 1 句写出动作或想法。 |
| 事项 | 统一口径（凡前面冲突，以本节为准） |
|---|---|
| 缺口是什么 | 司司指出「缺的不是三年级词汇，是一二年级的；because / found / help 学校默认已会、听写词很少，但兜兜不会写，之前也没让她写过」——这个判断成立。而且 foundation.html（11/05 建的 P1–P2 地基清单）早就写过同一句话：学校拼写表默认孩子已能自动写出 without／because／helped、已掌握 -ed/-ing、已分清 was/were，她三样都不稳。是我在后面十几轮买书讨论里把这条丢了，反复拿「语法填空 7/8、阅读 P1 6/8」论证「低年级不是缺口」，把「认得出」当成了「掌握」。 缺口＝P1–P2 高频词的拼写产出；证据是作文 with out / hebecause / lenta / heelp / fond / leand / gloing 与 -ed/-ing 的三处同源证据。 |
| 两条线并行 | 学校拼写表 24 词少、默认简单词已会，这个判断成立。校内线管不掉队（学校 24 词），地基线管假性跟上（P1–P2 词）；foundation.html 的「单日地基 B／双日校内 A、8 分钟不加班」轮换照旧。 |
| 那还要不要买 P1/P2 册 | 不买成套练习册：Weekly Revision P1/P2、Essential Guide P1/P2、写作 P2、1000 题 P3 册高阶词，结论不变，但理由一律换成上面这条，不再用「低年级不是缺口」。 手上的 CASCO《New 1000 Vocabulary》P1／P2 册改归「地基词源」：只挑「见过却拼不准」的基础词报听写，不做里面的选择题。 |
| 新产出 | P1–P2 地基听写词表（点听页） · 微信可粘贴版。六组来自卷面实证：A 作文真实写错的 8 词／B 功能词与连接词／C 常见动词过去式／D be 动词代词否定／E 数学读题关键词／F 科学描述词，约 90 词。英式 0.5 倍速点听、点播放再点停止、听写模式可藏英文，孩子自己能跑。 不是 MOE 官方词表（没看到官方 P1/P2 逐年必背表），是按她错处整理的；每天 5 个放进已有 8 分钟默写格，不新增时段。12/27 验收：词块粘连 0 处／10 个规则动词写对 ≥8／答案栏只剩一个数／读题能圈出 product 等关键词。 |
11/07 16:17 收口 · 词汇只发一份链接：地基 93 词＋校内 24 词已合并进 每日词汇＋造句（唯一页面），用「地基／课上」标签分开、每词标词性＋时态、每词配造句提示与折叠参考句。每天 7 词＋6 句／35′（11/05 是 3 词／18′，只增不减）。原 地基点听页／校内听写库 降为备用，不再单独发链接。
11/07 20:06 重做：今日的词：怎么用、怎么写 已推倒重排 —— 115 个词逐词讲「怎么用」（具体搭配、前后带什么、她的常见错），每卡只留一句真含该词的例句并黄底高亮，再给具体改写指引＋写完检查；原理、作文句型库、51 天排期全部收进折叠，孩子打开只看到今天做什么。例句来自四本课本／学校例句，21 个找不到的标示范句。词汇格 40′，户外与熄灯不动。
先分清两件事：这份是学校上课要用的课本／练习册／学校自编 worksheets＋指定文具，必须按年级买，不能拿家里的课外教辅顶；之前表里说的「资料够、过剩、不买」指的是课外补充资料。「按词挑、不按年级一刀切」只适用于从教辅里挑词和表格，不能拿来省掉校内课本。
P4 BOOKLIST 2027 才是兜兜的（2027 升 P4）；P3 BOOKLIST 2027 是低一年级新生的，不用下单，留作「2026 P3 插班欠账」的对照：P3 单列了 Math 3A/3B＋Practice、Inspiring Science P3、STELLAR Worksheets P3、Listening & Oral P3，可核她插班时课本齐不齐；但 2027 版标 NEW!（Listening 2nd Ed、STELLAR 2.0 Units 5–9），版本未必与 2026 相同，别照单补买旧版，先翻手上课本封面年份。
| 科目 | P4 2027 必买 | S$ | 与家里资料的关系 |
|---|---|---|---|
| English | Listening Comprehension & Oral Communication P4 (2nd Ed, Edify Edu) 8.95；STELLAR 2.0 Readers Units 1–11 Bundle 3.90；AndPS STELLAR Worksheets P4 (2027) 10.80（后两项写「老师 1 月发」，书单仍要付费勾选） | 23.65 | 校内课本；EPH P2/P3、CASCO P3 Oral、PhD P5/6 口语包全是课外，不能替代。已有的 4 本旧版 STELLAR 学习页 2027 起退为「补 P3 欠账」材料 |
| Mathematics | Primary Mathematics Textbook 4A/4B＋Practice Book 4A/4B（Star Pub） | 18.70 | 101、Step-by-Step、Challenging P3 都是 P3 教辅；3→4 同一套出版商延续 |
| Science | Inspiring Science P4 Textbook＋Activity Book（Marshall C） | 9.50 | Aisha 全卷讲解／51 词卡是 2026 期末卷配套 |
| Social Studies | Textbook P4A/P4B＋Activity Book P4A/P4B（Star Pub） | 8.00 | P3 只有一本 Activity Book，P4 新增两本 Textbook |
| PE / Music / CCE(FTGP) | My PE Journal P4；First Steps To Music P4；CCE (Form Teacher Guidance Period) P4 | 2.50 / 4.25 / 3.15 | 校内用，金额小 |
| 华文 HCL／CL 二选一 | 欢乐伙伴2.0 Textbook 4A＋Activity Book 4A＋Reading Passport P4A (Book 1–14) 23.00；4B／4B Activity／P4B Passport 均 NFY，2027 年 5 月才定价到货 | CL 29.85 HCL 30.40 | 两组互斥，只勾一组；CCE (Chinese) P4 5.00 两组共用。手上无 2027 分班通知，按现有资料默认 CL（普通华文）；大纲写 HCL 是 P5 起按成绩选修，Anderson 书单 P4 已分组，是否 P4 分流以学校通知为准（💬 待核） |
| CCE (Chinese) | Character and Citizenship Education P4 (Chinese) | 5.00 | HCL/CL 都买；CCE (English) 5.00 是「不修华/马/淡」的学生用，兜兜不买 |
Section B 是 Compulsory（必买文具）：General 25.90（A5 单线本×3、A4 书写垫、黑-作文／蓝-English 文件夹、红-Math 环夹、黄-MT×2、绿-Science 环夹、11 孔保护套×2）＋华文 3.70（中方格本×2、华文作文垫）＋Art 32.90（标 Compulsory，含颜料、画笔、围裙等）＝62.50。Section C 全 Optional：电子词典三款 63/73/97、U 盘、成套文具、书套姓名贴一律不买；建议只补 Geometrical Set 4.30（P4 大纲 MATH-P4-GEOM 有角的度量与绘制 ✅，P3 是必买、P4 移到可选）、耳机 9.00（ICT／HBL）。
金额（💬 推断：按 CL 组、不修马／淡、不含 NFY／可选／送货）：Section A 有标价部分 104.60 ＋ Section B 62.50 ＝ 约 S$167.10；若走 HCL ＋0.55；选送货 ＋15.80 → 约 182.90。5 月 NFY 三项按 P3 同类价估约再 +$32（Textbook 3B 4.20／Activity 3B 4.30／Passport P3B 23.00），全年校内书约 S$200 上下。
时间节点（✅ 书单原文）：官网 www.pacificbookstores.com 2026-11-01 已开，送货 12/12/2026 截止（视名额）；自取／现场 12 月 01、02、04、07、08、10、15、16、28、29 日，周一至周五 9am–3pm（12–1pm 午休、周六关）。送货费 15.80；包装费 0.10／0.90，自带袋可免。网上 VISA／Master／借记卡／PayNow；现场现金／PayNow／NTUC Care，不收支票。书局购买不可退款，1 周内凭书单＋收据换、须原状 → 勾选前先定好 P4 与 CL/HCL，别勾错。书商 Pacific Bookstores 69298012。
你最头痛的「不知道怎么安排时间」，答案是：一格都不新增。四本全部轮换替换进现有格子，时间表不动。
| 书 | 挂哪一格 | 为什么 |
|---|---|---|
| SAP English Grammar Lessons Workbook 3 | 上学日 15:00–17:00 学习窗口里的英语格 15′（替换当天 Step-by-Step 的一半，单双日轮换） | Unit 13 主谓一致 → two people is→are；Unit 12 一般现在时／Unit 15 一般过去时 → Yesterday are→was。每单元先讲清楚再练，字大配图，白天自己能跑 |
| SAP Learning+ English Creative Writing Workbook 3 | 周末／假期整块（11/15 下午 30′ 起，W1 11/18 起进原写作格） | 不是范文集，是 STEP 1–5＋helping words＋≥100 词的看图作文练习册，和学校 P3 卷同一量级；平时不塞，Book 5 退为只借图 |
| Oral Booster Listening Comprehension 2 / 3 | 19:30–19:45 妈妈在线那 15′（双日替换朗读发音格） | 题面印着 Listen to your teacher，必须有人念；P2 先试水两套，跟得上再上 P3（5/14 听力是全卷最弱） |
逐日到哪天做哪页见 四本新书怎么安排（孩子也能打开的逐日表＋已裁好的练习页）；微信可粘贴版 在这里。
书在国内、孩子在新加坡：语法册与写作册的练习页已裁进那个页面（零答案）；听力册不自己跑，题页由妈妈拍照发微信、照书念，孩子纸上写答案。答案一律留在书后的妈妈那边。
11/11 英语写作链：每日词汇格造句改「给作文攒料」（按词性派六部位＋句子库），成篇用 W3 看图＋helping words，写完才对书后 A1–A12；逐句批改照华文引导课「先点赞→挑两个重点→一步步改」。详见 执行表。
词汇格 40′、练字 15′、户外整块、17:00 阅读、21:30 熄灯、中文奥数硬占位，一个都不动。其余全部不用买，也不用再买任何 P1／P2 册。